今天看看评论吧（1/2）

今天刚考完科目二，回来都晚了。出去庆祝下，暂时不更了，看下审评团给本书的评价吧。精品好书，你值得拥有。

书名《支教老师的故事》说到书名就不得不提一下，我就是冲着书名接的这本书，换而言之，如果平时看到我可能也会点进来看的。这个书名自然不同于潮流热门的书名，因为本身类型也不是热门的，书名朴实无华，就是点明了主角而已。当然我选择它也不是因为书名朴实无华，而是身为一个师范生下意识的就想看看这样的书，而且现在写支教老师生活的书少之又少，所以就很想来看看，看书评区也有不少抱着和我一样想法的书友，所以对于这本书而言，这个朴实无华的书名就已经非常好了。

简介

为了一个遗留的心愿，我走进了大山，每一个孩子都是那么的活泼可爱，同样，每个孩子，都有着他们贫穷的心酸。我无力改变他们的生活，我只能拿出一根粉笔，为他们每个人，铺下前往大学，前往城市生活的道路！

简介和书名一样，都是很朴实的，没有什么特别的技巧，但这个简介相对而言，就没有书名那么好了，朴实倒是没有什么，但简介毕竟起到一个吸引的作用，介绍的作用。这个简介除了写出支教老师因为某件事情走进大山，就没有写到其它什么了，这样也可以，只是感觉没什么吸引力，既然作者在文中提到了《变形计》，那我们就拿《变形计》这档节目来说明一下，几乎每一期的开始，节目都会将城市的繁荣和山村的贫困拉出来大说特说一番，做出一个鲜明的对比，非常有效的吸引了观众的注意力。即便大家都知道城市和山村的差别，但看到节目组拉出来的图片和讲解，也还是免不了受到触动。简介与这个开头介绍有着相通之处，为何不能也以这种办法设出一个亮点呢？我在文中也看到了作者对山村环境会重点的描写，那么为什么不把出身优良的支教老师到穷困山村这种对比放上来呢？个人认为这样的简介应该会更有吸引力一些，当然，运用这样朴实无华的简介也并非不可以。

开头开头通过主角陈小文的回忆写了一段陈小文曾经支教的故事，明眼人也应该看得出来，这与简介中的那个“心愿”有着莫大的关系，是与一个孩子在暴雨途中一起过山路的场景，第一章写到陈小文坠崖便又回归了现实，应该是为了留下一个伏笔，这个伏笔的确是留下了，但同样感觉技巧性不够，留的不够有吸引力，而且从前面到后面现实——回忆——现实转换了两次，读者可能更注意这种转换而忽略了这个伏笔。

但又不得不说，这实在是个很好的伏笔，主角既然坠崖，但现在又相安无事，这其中一定是发生了什么坎坷动人的故事，可是写到主角坠崖，一下子戛然而止，主角的思绪也被电视中一个声音拉回了现实，而且感觉对这段回忆也没有什么特别的感触，而是很快的又投入到了电视的情节里面，感叹其它的东西去了。这样一来，本来很特意留的伏笔，就反而被作者自己淡化了，如果当时主角思绪被拉回来，仍然陷在里面久久不能自拔，可能会更带动读者的情绪，让读者把重心放在那段回忆里面，从后面几章也可以看出，作者是很有心的在设定这一段山路的情节，那么个人感觉开头的重心更应该放在这件事情上，更何况《变形计》本就是个引子，无足轻重。

正文正文的开展也算是比较快了，开头主角为了进山支教的发展是比较慢的，做了不少人的思想工作，尤其是在爸爸妈妈这里百感纠结，这里的人物心理描写的很到位，大山孩子的心结，爸爸妈妈对自己的爱，这里的为难描写的尤其到位。在经过很多次思想工作之后，主角也终于踏上了去大山的路，从这里开始发展就比较快了，主角很快便到了大山，然后是一系列的流程，也认识了大山里很多的人，对很多同学的家庭做了描写，家长里短都拉了出来，的确是朴实而又琐碎的大山