第四十二章：社团（1/2）

&np2大学的左翼社团出了事情，现在高校做这方面的学生社团也都比较谨慎，只是在学校里办一些理论相关的讲座，平时讨论一下理论和日常相关的问题。

安东加这个社团的群一开始也就是想顺便学学汉字，打算永远潜水。然而他没加群多久，就有人问一个关于古典经济学与《资本论》中剩余价值理论的简单问题，用不到两行算式就能算出来。

因为提问是在下午上课时间，一时间群里没人回答。安东看这个问题的解答在他的书面汉语能力范围内，就尝试写了一个答案，而后用谷歌翻译翻成英语再看了一下应该没有用字错误，便发了上去。

之前的中餐馆老板特别喜欢读《资本论》和《毛选》，因此安东是真正读过中文版《资本论》的，专有名词基本上中英文都能对得上号。而且有拼音输入法简直太方便了，即使想不起来字怎么写，输入拼音大多也能出来正确的选项。

果然等到下午五点左右社团的学生下课了，就有不少人开始针对这个问题进行讨论。

这帮正处于手速巅峰的本科时期的学生刷屏刷得很快，以安东阅读汉字的速度肯定根不上。然而他们刷了大概七八十条，最终还是有社团里的高年级成员定论道“建议大家不要越说越离题，随便举例子。可以看一下精神扶贫对象的解释，这个用《资本论》原文的例子就能说明白。”

（注祁旻的微信昵称是“精准扶贫对象”，安东是“精神扶贫对象”，是有区别的）

这位同学说了之后不但没有起到引导群内舆论的作用，反而还引发了关于“教条主义”的讨论。

不过之后没两分钟，安东就受到了来自群主的好友申请。

通过之后，这位微信昵称就叫靳梦佳应该是真名的同学对安东问道“同学，请问你是哪个系的？”

这几个字安东还能认识，于是回复道“我不是学生。”

然后又加了一句“但是我的女朋友在学校工作。”

“那算是工友家属么？有兴趣加一下我们正式群么？”这位叫靳梦佳的同学立刻回道，“我看你对理论这方面还挺了解的吧。”

安东用谷歌翻译查看了一下这两句话的拼音，之后愉快地回复道“好。”

与真正在祖国土生土长并且具有共产主义理想的年轻人聊聊天，这可是非常好的机会呢。

——

安东被拉进了“学工结合”社团的正式群里，拉他的那个同学是中文系三年级的本科生，也是社团的核心成员之一。

在拉“精神扶贫对象”进群之后，这位叫靳梦佳的同学介绍道“这是学校一位工友的家属，在理论方面有一定基础，大家可以多讨论。”

然后下面一水儿的“欢迎”。

因为安东在家看着米米时也没什么事情，看这个群里讨论就当是学汉字了。偶尔还插两句话，却由于利用谷歌翻译“字斟句酌”过，反而不自然得像是因为教育水平不够、语文能力欠缺导致的，倒是和“工友家属”这个说法相符。

而安东并不是很理解“工友”这个词，字面上以为就是工人阶级相互的称呼。而按照科学社会主义理论，无产劳动者都能算是广义上的工人阶级，所以学校的教职工叫“工友”似乎也没什么不对。

这倒是让他很快就跟社团里的这帮学生熟悉起来了——而如果一上来就说他是学校pi的男朋友，估计会被悄悄移除群组吧。

社团里的学生得知“精神扶贫对象”是自己在家带孩子，而孩子的母亲在学校工作，也对他相当佩服。现在能做出这种选择的男人毕竟还是少数，对于提倡思想解放的左翼社团而言值得鼓励。

这些学生管安东叫“大哥”，很快就在微信群里混熟了。安东看他们平时在群里的聊天内容，也发现这个大学的本科生其实压力同样不